Доронина Мария Александровна
Формы и виды самооценочной деятельности



Объем файла - 22.6 Кб

Количество закачек - 4
Благодарностей - 0

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования поставил новые задачи перед педагогами. В контексте формирования самостоятельно и творчески мыслящей личности ребенка одна из важнейших задач - формирование у ученика навыка самооценочной деятельности. «В соответствии со Стандартом при получении начального общего образования осуществляется: …формирование основ умения учиться и способности к организации своей деятельности – умение принимать, сохранять цели и следовать им в учебной деятельности, планировать свою деятельность, осуществлять ее контроль и оценку, взаимодействовать с педагогом и сверстниками в учебной деятельности»

Закачать файл документа

Закачать файл c архивным именем (если основная ссылка не работает)

Опубликовано 15 мая 2023 года

Пожаловаться на публикацию