Кочутина С.А.
Развитие психомоторики и сенсорных процессов в специальных (коррекционных) классах детей с задержкой психического развития
Система коррекционно – развивающего обучения это форма дифференциации образования, позволяющая решать задачи своевременной активной помощи детям с трудностями в обучении и адаптации к школе.
Опубликовано 3 мая 2010 года
Файл публикации удален администрацией, как устаревший.
Спасибо сказали: Коньшина Ольга.
|