Кутявина Наталья Николаевна
Лесные опасности (конспект урока)



Объем файла - 161 Кб

Количество закачек - 8
Благодарностей - 0

Программа: «Школа России», учебник А. А. Плешакова, раздел «Человек и природа».
Тип учебного занятия: урок изучения нового материала
Цели:
• Образовательная: Уточнение и расширение знаний обучающихся об опасностях подстерегающих в лесу.
• Развивающая: Развитие познавательной активности обучающихся, умение самостоятельно добывать и представлять новые знания.
• Воспитательная: Воспитание чувства любви к своей Родине через интерес к её природе забота о своём здоровье.
Планируемые результаты:
Личностные:
• Формировать установку на безопасный, здоровый образ жизни.
• Воспитывать чувство любви к своей Родине через интерес к её природе.
• Формировать навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных ситуациях.
Предметные:
• Уточнить и расширить знания учащихся о ядовитых растениях и грибах, о жалящих насекомых и других опасных животных нашего края.
• Продолжить работу по освоению норм здоровьесберегающего поведения в природе, норм экологической грамотности.
Метапредметные:
• Учить принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, осуществлять поиск средств к её осуществлению.
• Осваивать способы решения проблем поискового характера.
• Формировать умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей.
• Учить адекватно оценивать свою деятельность, выявлять причины успеха/неуспеха в учебной деятельности.
• Учить использовать различные способы поиска информации (справочная литература, интернет и т.д.).
• Формировать умение слушать собеседника и вести диалог.
Оборудование: иллюстрации по теме, мультфильм, печатный раздаточный материал, ТСО.

В предлагаемой методической разработке представлен опыт применения технологии проектного обучения. В процессе самостоятельной исследовательской деятельности, дети не только «открыли» новое знание, но и стали авторами собственной книги.


Закачать файл документа

Закачать файл c архивным именем (если основная ссылка не работает)

Опубликовано 28 июля 2016 года

Пожаловаться на публикацию