Ларченко Наталья Александровна
Социально-психологическая адаптация детей и молодежи в условиях модернизации российского образования». Статья.

В настоящее время идет активный процесс модернизации системы специального (коррекционного) образования в ее технологическом, структурно-содержательном и функциональном аспекте. В направлении модернизации образования в его содержательном аспекте происходит смена образовательной парадигмы, а именно, содержание образования обогащается акцентом на индивидуализацию образовательных программ для обучающихся в соответствии с их индивидуальными потребностями и возможностями.

Опубликовано 6 ноября 2011 года

Файл публикации удален администрацией, как устаревший.