Таланова Наталья Ивановна
Семья как основной стабилизирующий фактор социальной адаптации ребёнка, обучающегося на дому (доклад).

В современной методической литературе рассматривается проблема обучения и воспитания детей с проблемами интеллектуального развития, отягощённого другими хроническими и психоневрологическими заболеваниями, такими как ДЦП, гиперактивность, астеническим синдром. В связи с этим появилась необходимость поделиться своим опытом работы с мальчиком, по многим параметрам, отличающимся от работы с другими детьми.

Опубликовано 26 августа 2011 года

Файл публикации удален администрацией, как устаревший.