Субботина С.В.
Проблемное обучение на уроках физики
Статья из опыта работы учителя физики С.В. Субботиной.
Проблемное обучение развивает творческие способности и познавательную самостоятельность и активность учащихся. На уроках физики чаще проводим фронтальные и демонстрационные эксперименты. Возможность ставить опыты изыскиваем на каждом уроке! Таким образом мотивируется интерес учащихся к изучению предмета, они учатся наблюдать и логически мыслить.
Опубликовано 5 августа 2011 года
Файл публикации удален администрацией, как устаревший.
|